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高考多学科,为什么公众关注的只有作文?

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发表于 2016-6-27 12:31:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
  6月,每年的高考如约而至,报刊、网站乃至形形色色的人们,如同往年一般,把大部分目光都聚集在高考第一考——语文上,更准确地说,聚焦在高考作文上。题目分析、仿写高考作文乃至随后的满分作文、零分作文等,一系列关于高考作文的热点将会持续很久。
  然而,值得疑问的是,为什么公众关注的只有作文?
  有评论者称,“我们依旧是一个文科型社会,上千年以文章作为考试内容的考试传统依旧在影响着人们的观念和意识”。另一方面,网友的调侃或许也让很多人心有戚戚,“高考过后这么多年,我们似乎只剩下作文可以谈论了,数理化之类,早就还给老师,没有资格谈论了”。
  影响着千千万万中国人的高考,为什么在公共领域只剩下了一篇作文可以谈论?对此,著名教育学者、首都师范大学教授孟繁华说:“高考作文成为公共话题,有其特殊的原因,但其他科目,远远没有人们想象的那么没用。”
  公共话题的诞生
  北京晨报:高考作文每年都是社会热论的焦点,与此同时,其他科目乃至其他考题少人关注,在您看来,这是什么原因?
  孟繁华:首先,公共话题的形成,需要一定的条件,最起码是大多数人要感兴趣的,这才能形成一个共同的话题。相对来说,数理化等科目的知识,专业性很强,显然是少部分人的话题,而作文,大多数人都能谈起来。其次,作文更能体现一个人的基本素养,同时,它也体现着社会演变的一个基本范式,从命题到写作到评分,背后的理念映射的其实是这个社会在不同发展时期不同的价值。其三,活跃在公共领域的人们,往往都是文学素养不错的,不论是媒体从业人员,还是写博客、微博等的意见领袖,都是如此,他们有话语权,因此,他们的偏好在某种程度上影响着公共话题。而那些数理化的专家,往往都是不善于表达、不善于在公共领域发声的,因此,出现这样的现象也不奇怪。
  孟繁华:用宽阔的眼光看待高考
  从社会学角度来说,高考依旧是这个社会中最公平的领域,没有之一。然而,从教育学的观点来看,却出现了许许多多的问题。高考指挥棒下的中学教育,是不是真的完成了教育的基本功能,是不是更有利于人的培养?这是一个存疑的问题。
  孟繁华说:“反复的训练,尽可能地少出错,这是考高分的必要前提,而科学的发展,恰恰是在不断的纠错中前进的,不犯错,最终的结果是抑制人的创造力,抑制人的想像力。”
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发表于 2016-6-27 13:33:53 | 显示全部楼层

  高考指挥棒下的歧途
  北京晨报:在您看来,现在的高考,现在的中学教育,是否完成了教育的基本功能呢?
  孟繁华:其实是有许多问题的。高考的指挥棒,导致学生的学习更多的是一种反复地训练、避免少出错误,因为只有这样才能考高分,才能考上大学,才能进更好的学校。但实际上,科学发展的规律,正是在不断的纠错中前进。假如不允许犯错,也就抑制了人的创造力、想像力。
  北京晨报:这样的矛盾如何才能解决呢?
  孟繁华:这其实正是公平和效率的矛盾,没有什么好的办法解决。当然,随着大学入学率的提高,随着大学水准的提升,这个矛盾所造成的压力有所缓解,比如说现在至少不再那么渲染清华北大这样的名校了,名校当然好,师资力量强大,教育资源更加丰裕,学术气氛更浓厚等,但要进名校,就要考更高的分,就要更多的训练,更少的出错。显然,从普遍性来说,训练更多更熟练,更准确,那么创造力想像力就更少。
  高考测不出潜能
  北京晨报:作为选拨大学生的考试,有人认为高考刻板,考试内容用处不大,也有人认为高考仍旧是最公平的领域,在您看来,究竟如何?
  孟繁华:高考是社会最公平的领域,这是社会学意义上的评价,没有错。但是在教育学意义上来说,教育是为了开发人的潜能,而现有的高考测试,并不能测出一个人的真正潜能,只能测出他对现有知识的掌握程度。从这个意义上来说,选拔出来的可能是对知识掌握最熟练的,但未必是最有潜能的。
  北京晨报:如何才能测出潜能呢?
  孟繁华:目前来说,还没有统一的标准。比如说自主招生、面试等,这些个性化的方式,因为它没有统一的标准,所以很难得到大部分人的认可。同样一所学校,两个学生面试,被问的问题可能不一样,那么学生就会有疑问,为什么问他的是那个而问我的是这个。所以,目前来说,还没有找到一个更好的测试潜能的方式。
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发表于 2016-6-27 14:01:05 | 显示全部楼层

  高考是社会性现象
  北京晨报:在您看来,如何才能让高考更加合理,选拔出更多真正有潜能有创造力的人呢?
  孟繁华:高考是社会性的现象,它的问题也是诸多社会问题会合和交织之处。就好像长江的入海口,你很难说清楚那里的水究竟是海水,还是河水?更不用说它是从哪一条支流会合进来的。所以应该用宽阔的眼光去看待高考,看待当前的中学教育,不能用一个道理去反对另外一个道理,不能用小道理去反对大道理。实际上很多人抓住一个道理,由此而反对其他的一切道理,这样的观点和眼光都不够宽阔。
  北京晨报:很难有什么方法去改变高考指挥棒?
  孟繁华:任重而道远,也许随着社会的不断演化,可能会慢慢变得更好,比如说基础教育中,随着大量的资源投入,择校的问题不再那么严重了,虽然依旧还有,但至少比以前少了。很多事情其实都是这样,永远都有张力,根本性地解决问题,需要漫长的时间和更多的努力,而目前最迫切的事情,是注意使张力不要过大,不要崩断了弦。
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