高二学生的课堂搬进老师家

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　　早报讯前几天，江干职高2007建装（2）班的学生杜悦给记者报了个料，她说，他们班室内设计专业的学生上了一节特殊的课，这堂课是在学校一位老师家的毛坯房里上的。
　　高二学生在毛坯房里上课，这是一节什么样的课呢？记者很好奇，于是找到了给他们上课的老师顾丹丹。
　　动手的课程需要实践
　　得知记者的疑问，顾丹丹笑了起来。她说，给学生上的是居室布置课，“平时上课时，这些东西都很抽象，老师难讲，学生也难理解。”顾老师这段时间一直在想，用什么样的方法可以让学生学起来更容易？刚好，学校的会计董虹老师新买了房子。
　　“我跟董老师关系特别好，平时也经常在一起聊天。3月9日那天，刚好听她说起自己房子的事情，便跟她商量能不能让学生去房子里看一看，实地测量一下，然后每人再根据自己掌握的情况做一套设计方案。”听到顾丹丹的话，董虹老师二话不说马上答应下来。“一方面能给学生一些帮助，另一方面我一套房子有近20个设计师帮我设计，多好啊！”董虹老师说话很豪爽。她还告诉顾丹丹，因为小区的房子都是9日交付的，楼下来了好多装修公司摆摊“拉活”，学生还可以顺便去摊位前学习一下。
　　学生们的设计比预期好
　　上周二上午，室内设计专业的19位学生兴奋地出发了。董老师的房子总共96平方米，是2室2厅的格局。
　　“测量其实并不难，难的是计算，稍不注意就会弄错。”班长王凯杭说，以前他们从来没有实地测量过毛坯房，一般专业的测量都是按“半墙”（测量的数据包括一半墙体的厚度）来测的，他们平时做设计也是按这个计算。但他们自己测量的时候只能按内墙来量，所以最后做图的时候要加上墙的厚度，稍不注意，房子的尺寸就不对了。
　　杜悦说，相比这些，房子里的各种管道更让她头痛。“要仔细地把每根管子的位置、大小记好，设计的时候要想方设法把管子遮住，还要尽量地节省空间……”杜悦说，以前做图的时候直接画就好了，根本不用考虑这么多，现在实地测量之后才知道，原来这么难。
　　昨天下午，同学们把自己设计的平面图交到了顾丹丹手里，顾丹丹说，她仔细看了一遍，发现有些同学设计得还挺不错，超过了她的预期：“给他们点评之后还要让他们在电脑里做出立体的效果图，到时候看看董老师喜欢谁的设计，被选中的学生还可以得到神秘奖品呢！”