高三英语知识点：落实基础找准方法对症下药

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　　英语高考专家谈：落实基础找准方法对症下药
        　　高考英语教研专家毕勤老师
        　　2005年高考在即，为帮助考生更好的复习备考，就高考政治的复习冲刺问题与广大网友进行互动交流。以下为聊天实录：
        　　主持人：亲爱的各位网友大家好。2005年高考在即，为了帮助考生更好的复习备考，我们今天特别邀请了北京四中毕勤老师作客新浪嘉宾聊天室，就英语复习冲刺问题和大家进行交流，大家有任何问题都可以提出。我看到毕老师获得过非常荣誉，我想这么多荣誉一定是毕老师自己的多年经验的积累，也拥有独特的教学方法，今天请到你也是和大家一起分享一下高考最后20多天的冲刺复习应该如何复习英语呢。
        　　毕勤：各位网友大家好。只要我们多一分努力，高考成绩一定对你的辛勤劳动给予一定的回报。最后这20多天对于广大英语考生首先要特别把基础知识的落实与掌握放在首位。把我们多年的学习高考中体现的知识点做到灵活、准确应用，不能出现不该出现的错误。我们减少失误，其实就是提高分数的最有利的保证途径。
        　　第二点，作为英语考生要把基础知识落实从什么体现呢?就是背好词汇表，这是高考考试说明上列举的，它透明到把高考考试内容都列在上面，可以通过词汇的运用、理解了解我们高考当中应该出现的一些知识。这是一个梳理知识的线索，在这些词汇表当中重点掌握名词、动词的使用，另外还应该掌握词性，有时候同学感觉词性的把握、掌握对做题准确度有关键性的作用。还有对动词的使用，动词短语、词与词之间、词组与词组之间的辨析也是高考重点。另外就是背一些好句子，小短文，这对于我们在写作当中模仿、借鉴、运用非常有帮助。建议大家把写过的写作练习分类进行整理，不同类别的作文题材记上一些句子或者学它常用的表述方式，这样高考当中遇到类似的题材就可以做到灵活的运用和修改，这样比当场的生编硬造更能保证得分。
        　　再有，有的同学有良好的学习习惯，一定要把做过的错题进行整理，即使没有整理在本上，但是我相信大家也肯定留着呢，你可以检验一下自己犯过的错，这也可以起到重要作用。省得你不知道从哪儿看起，又觉得看什么都差不多，这时候容易浪费时间，起不到作用。所以三个背还是非常重要的。
        　　英语考察重点还有一部分就是听力。听力一定要坚持每天练，如果有可能每天坚持听20到30分钟的英语，可以是你在闲暇或者忙里偷闲听听，只要保证每天环境当中能够多一些英语的氛围，我相信你到高考的时候英语的感觉会很快的体现在考场当中，对于你正常的发挥会起到非常重要的作用。如果缺乏语境或者不经常接触英语，我相信每个学生都有类似或者曾经有过这样的感觉，英语一段时间不接触，再做的时候感觉特别生涩。与其这样，不如把时间分布开，每天都有一定的接触。听力是好得分，好突破的地方，因为并不难，在于你听的熟不熟，你反应快不快，这也是可以突破的要点。
        　　再有你每天要看看文章，做做阅读理解的练习熟悉英语。不管你怎么，背也好、梳理知识点也好，一定要做练习，这个时候不要找新、偏、难的题，这个时候要给增加一定的熟练度，通过这样的练习保证我们真正高考的时候做题的时间把握、准确率的模拟训练。这些准备对于真正考场的发挥都会起到非常重要的作用。所以此时这20多天一定不要觉得时间不多了，或者说我英语做与不做已经到了这种程度。我认为特别要强调，只要高考还没有到，我们的努力就一刻不能停歇，尤其落在英语学习当中一定要保证每天接触英语，一旦你英语水平达到一个程度保持是最难得的也是最关键的。下滑再追赶对于大家时间和精力的付出是一种损失，所以大家还是针对高考重点难点针对自己情况落实踏踏实实针对高考的要求做一些准备。
        　　主持人：谢谢毕老师刚刚给我们仔细的讲解了最后时间如何准备英语高考。
        　　网友：我自己的完型填空很差，主要是错在词语的搭配上，很多搭配都是没有见过。
        　　毕勤：完型填空的确是考生感到比较棘手的题目。它的考察要点是两方面，一个是对于基础知识掌握怎么样，对于基础词汇的搭配、辨析掌握的怎么样。第二考察大家的理解能力，大家都知道完型填空是200到300词的短文，一篇完整文章隔上八到十个单词空出20个空，这就考察我们越过填空，通过上下文猜测出这个地方填什么。所以这方面能力都不能欠缺。刚才提到有关词语辨析的知识，我觉得是长期积累的过程。现在是很多搭配都没有见过，其实也不见得。我想有一两道拿不准的是正常的，如果很多地方都源于这个原因拿不到分，我想你应该短期内结合高考词汇表，把基本词语知识复习一下，或者常见动词的使用，这是很重要的能力。
        　　另外做完型填空的时候，建议大家一定要先通读一篇文章，反过来再一段或者一行结合上下文答题，离开了上下文孤立的答题是不科学的，也不符合高考完型填空能力检查的要求。在选项当中大家应该能够观察到它多半都是单个词，这个时候大家还会发现一个特点，以动词和名词为主，所以在短暂时间内，如果对这部分知识真的觉得问题比较多，我也建议你走捷径特别关注动词、名词的使用。另外如果你在做题发现abcd四个选项词汇意思相近，真的要把词带回原文，词义相同看搭配，如果四个词词义各不相同，一定是考上下文的理解，一定会猜测出此处什么样的词连接上下文，这些都是做完型填空的时候需要注意的。
        　　还有一个小捷径不知道大家发现没有。有一道题目甚至两个选项就在文章中出现过，希望大家这1.5分牢牢抓住，这是完型填空的小特点，应该抓住。
        　　主持人：通读全文会不会造成花时间太多，影响其他题目的解答?
        　　毕勤：高考做题一定要有时间分配，高考当中完型填空的时间应该20分钟，如果你能够在20分钟内高效、准确的完成这个完型填空就是合理的。如果看一遍文章粗读在二三百文章不会耽误太多时间，做选择的时候有依据是有效的，这样就不会对某个选项特别犹豫，有了上下文的借鉴对于你的选择还是比较顺畅。有时候完型填空不完全是看前文，有时候是根据后文信息确定我们的选择。
        　　网友：我的单选题总是失分很多，如何避免呢?
        　　毕勤：高考当中的单项选择部分是考察四部分知识，第一个是基本语法知识，这个以动词使用为主。动词的使用可能会考到我们动词的搭配、辨析，还有以它出现的一些语法，比如情态动词的知识、时态、语态的知识。第二就是考察词语辨析，就是要特别注重词的使用、搭配。我们平时的学习，老师就是在告诉我们这些词该怎么用。拿到具体实践当中，就要看这个时候这样用是否正确，合理不合理，如果不合理、不正确不能作为我们的选项，词语辨析是考察知识的第二点。第三点，考察一些固定搭配。固定搭配依据同学的语言知识的掌握多少，因人而异，有些同学读得多，见得多，对有些搭配迎刃而解，有的同学反反复复思索而不得其解，这种题在高考单项选择当中最多一两道。
        　　接下来一个知识就是口语交际，口语交际的时候就考察大家对于语言交流实际应用的能力。它的表述方式越吻合中文的习惯，却不符合交流的习惯，往往就不能成为答案，这也是策略之一，但是也不绝对是这样。对于单项填空也不要求百分之百都正确，如果把目标定在这个位置上，一定花的时间不值得。也不能说15道题丢了就丢了，轻言放弃也是不科学，它的考察不是让很多同学丢上七八分只得五六分，这个时候还是检查自己该掌握的知识是否掌握，刚才强调的四方面及时弥补，多拿一分一定不能放弃。
        　　有一个特别重要的想提醒大家做单项一定要认真读题、看选项，确定考察要点，目标明确的运用知识解决问题才能有的放矢，否则就是凭感觉猜，往往你的思考一下定位在错误选项当中，你花了很多时间其实都是无效的。所以刚开始的重要的决断或者说判断是非常重要的。
        　　熟能生巧 克服不良习惯提高速度
        　　网友：新题型做不好怎么才能在短时间内提高呢?
        　　毕勤：新题型有填空题，就是听力部分的听完以后写出来，这个东西在部分省市会适用。要了解这个题型考察的重点，关键在于我们对于基础知识的掌握。题型不管怎么变，对于我们能力的考察是不变的宗旨。
        　　网友：如何才能尽快的提高阅读理解的速度?
        　　毕勤：熟能生巧很关键，你要多读、多看，读多了以后可能阅读的速度就能提高了。另外在平时做题的时候应该有一种时间意识和观念。高考当中五篇阅读应该在40到45分钟完成，平时训练应该保证40分钟之内完成。高考的环境当时的感觉毕竟和平时感觉不一样，所以平时速度训练很关键。
        　　再一点，想提高速度克服一些不良习惯，有一些同学读的时候愿意用手或者笔点这个字，我们阅读要有潇洒的感觉，需要的是整体的语感，而不是一个词一个词的读。还有同学不放心，读完还想再回来读，这也是不好的阅读习惯。我觉得克服不良习惯，训练的时候保证速度，有时间控制，养成良好阅读习惯也是速度的一方面。
        　　主持人：如果在试卷上做标记或者记号这样会扣分吗?
        　　毕勤：答题纸做标记是不符合的要求的。至于在试卷当中，不作为阅卷的工具，那个倒无所谓。
        　　主持人：做阅读做一些记号会不会有助于自己答题的准确率?
        　　毕勤：你认为哪些部分是细节或者关键地方对于你最后整理你的思路，或者很快的作出决断还是有一定帮助的。
        　　主持人：你认为回答阅读题的时候到底是先看文章再答题目效率高，还是先看题目再看文章呢?
        　　毕勤：哪种能力都有它的利弊，考生们习惯哪种方式就使用那种方式。还有一点取决于文章的题材，如果是叙事文章，有一些细节题的考察，建议大家先看文章，掌握大概意思，针对试题提问找相关段落和句子，对于有些细节还要认真读一读。如果是说明性的文章，广告性的东西，句与句、段与段之间没有必然联系可能就是先看题比较有效。
        　　主持人：高考当中五篇阅读题，应该花多少时间呢。
        　　毕勤：40到45分钟。我们这个时候要保证质量，不仅仅是做完就行，高考的时候每个学生对自己的选择都是要认真负责的，越是认真负责他就要小心谨慎。所以40到45分有一定的科学道理，太快往往会有一些疏漏，太慢影响你的做题，也不是不科学的。
        　　主持人：你刚才提到要把词汇表上的单词都熟练掌握，现在有一部分底子比较薄弱的同学，最后20几天掌握这部分难度比较大。这样的同学复习阶段是把精力放在哪些方面呢?
        　　毕勤：这个时候应该先保证你已经掌握知识的正确使用。你会的东西一定要真正的做到不丢分。这个前提保证了，还有知识漏洞的同学的任务就是能多拿一点儿就多拿一点儿分，多把不知道的问题解决一些，你的漏洞就少一些。但是一定要有主有次，你如果什么都想抓，你反而什么都做不到。
        　　网友：最后阶段想加强单词，是通过做题熟悉生词，还是从头开始背呢?
        　　毕勤：如果是高考词汇表当中的词在文章中理解也可以，找词汇表认识也可以。如果阅读当中出现的词不是我们平时学过的，这些生词的掌握只有通过篇章的词汇表是最好的。记单词、学单词最有效的办法还是在篇章当中。
        　　网友：我自己已经通过雅思考试，请问在高考过程中，在作文题目使用了比较多高级或者专业的词汇，会不会有加分呢?
        　　毕勤：首先在高考的作文要求当中，专业词汇使用的可能性不太大。如果真是专业词也会给你参考词汇，所以真正施展这方面的能力不多。我们希望这篇文章当中有一两个闪光点，如果处处闪光可能不会太好，应该把握好度，以准确为主，适当闪光，这是拿高分的关键。
        　　网友：我的成绩很差，在40到50分，能否提高到70、80分呢。
        　　毕勤：按道理来说差的越多提高的越多。现在不知道你是什么样的基础，如果高考当中你只拿四五十分，应该说你基础知识差的太多，这个时候后悔和遗憾都没有什么作用了，但是还要利用有效时间拼一次。拼的过程一定从最基础的高考要掌握的基本知识范围内尽可能多获得，这样提高的可能性是有的，但是具体提高到多少分还是因人而异，我要鼓励你，你的潜力还是有的，只要你不懈的努力是有希望的。
        　　网友：我的成绩稳定在110分左右，接下来如何提高呢?
        　　毕勤：这些同学可能在每一部分当中有一些小疏忽，这样给自己提这样一个目标，力争每一部分少错一题，我相信这个同学也不会觉得这个目标太遥远太艰难。每次拿到试卷之后都有很多遗憾，每一部分少错一题应该可以做到，能够做到这一点也是要付出一定的努力。每一部分少错一题就是6分，110和116相比应该体现出不同的层次。
        　　网友：听力题目的答题步骤是怎么样的呢?
        　　毕勤：高考听力是20题，10段或者11段材料，做题的时候应该是先看题再听，看完题目之后，有目的的，有针对性的获取听力材料的知识。一定要先看题再答题。
        　　网友：写作题在短短20天之内还可以提高吗?
        　　毕勤：应该说可以提高。我们要把作文的要求记住，比如说不同地区的作文要求不一样，全国试卷一篇大作文，北京考试当中是两篇，不管是哪种类型的作文，主要考察同学们基础知识的掌握或者基本句子的使用。在这个时候建议你把一些常用写作当中运用到的连词、短语、句型多背一背，高考当中如果积攒了100个句子，高考当中能够用上三五个就是闪光的，多记忆，多背诵，到写作当中按照要求做一些使用还是有帮助的
        　　有的放矢提高阅读完型争高分
        　　网友：我想咨询高中英语当中的语法地位如何?高中英语教学重点放在哪些方面?
        　　毕勤：我们学校一般在第一阶段给学生针对语法的基本知识从词法到句法给同学们进行基础知识的讲解。语法也不要单纯看成是语法，也是理解成词的使用、基本语言知识的运用。我们在高考当中现在更加注重的是交际英语。交际并不意味着我们只会说只听能，说不准说不对。想做到说的准说的好必要的语法知识还是应该获得的。英语学习当中在抓好基础知识、基本能力的训练基础上培养我们的交际能力，偏废哪一方面都不符合现在的英语教学规律。
        　　主持人：高中英语学习过程当中背诵教材上的篇章，应该是占多大的比例?
        　　毕勤：背诵当然是学习语言的方法之一。但是背什么没有绝对要求。有的同学说背课文，课文毕竟是一种材料。如果这个课文当中的段落写的非常好或者说这里面基本知识比较集中，作为老师可以要求老师背一些段落。如果全文的不加选择的背课文没有什么必要，尤其是新材料学生背起来比较枯燥的，单纯的只是背未必会起到效果。我们的学生主要是背新概念比较多，我们要求学生一周背两篇新概念第二册长短的文章。
        　　主持人：刚刚你说积攒句子做写作题，是从哪些渠道呢?
        　　毕勤：我相信老师一定会带着你做过很多类型的文章，比如叙事的、议论的、对比的，把你类似题材的文章常用的句子或者表达方式记一记，做高考题当中的写作部分，看看参考译文，在参考译文当中找到一些句子，比较针对高考当中可能会用到的比较现实的方法之一。
        　　网友：我的英语成绩很不稳定，经常在完型填空、阅读理解当中失分，老师有什么好的建议吗?
        　　毕勤：如果阅读和完型填空做好了，分数就高了。如果分数低一定完型填空和阅读丢分比较多，原因是这两个部分分值都比较大。想在这方面少出错是不是基本的语感不好，也许是完型填空基础知识不够好，也许有作为做阅读考虑思路有问题，要针对丢分的原因有的放矢的解决，保证少丢分多拿分。
        　　主持人：你提到了得分的重头应该是阅读和完型填空，全国卷中会不会出现很多生词，如果有大概是多少?
        　　毕勤：高考命题是规范和严谨的。生词应该是我们这些学生认知的词汇，完全的生词一般会有标注的，应该说真正意义上的生词并不是很多，高考有时候给人感觉看似容易，做起来难。难不在有众多生词，因为是针对这阶段考生负责的，如果你觉得生词很多，肯定是你必要掌握的知识没有掌握。
        　　网友：书写在作文题当中有多大程度的影响?
        　　毕勤：高考当中的作文是英语试卷唯一一道主观性试题，应该调动我们的主观能动性。现在写作当中有一个提法就是关注读者意识。你想想看炎热的天气里，看着类似的篇章，老师的心情和感觉是什么样。如果你的写作非常清晰、干净老师的感觉一定非常好。一般来讲要给老师非常好的印象，可能会给你一些情感分，如果你写的特别草，老师对你的印象一定不好。应该做这样的训练，不求我们做的多漂亮，但是力求做的整齐、干净，考试的时候要打一个草稿，落笔之前稍微思考一下，避免重复的涂改。我有一个学生曾经有这样的经历，他的卷面非常整齐，对于他多拿一点儿分还是非常有效的。
        　　网友：最后的时间如何利用好网校的资源呢?
        　　毕勤：根据你的时间、根据你的情况，比如提供一些练习，你可以做。另外有些问题也有老师专门答疑，你可以把一些疑问提给老师，做一些互动。它的帮助是比较及时、比较有效的。对于它的信赖和依赖，对于你最后的高考成功还是有一定帮助的。
        　　网友：我阅读平时错两三个、完型填空错三到四个这是什么样的水平。
        　　毕勤：属于中上等，想提高的比较难的，如果真能稳定在这个水平也是很难得，如果碰到机会，碰到状况真好了，再少错一题也有可能。
        　　主持人：现在也有一些精英同学在网上，甚至有人论说如何拿到145分，你对这样的学生有什么样的建议呢?
        　　毕勤：如果真的能够稳定在145分左右，我觉得这个同学真的非常难得，真的很难做到，真正能保持住是很重要的。要想再提高含金量太大了，就看你当时的运气怎么样，看看题目对不对你的口味，或者看看你的储备是不是真的够丰富。
        　　主持人：这样的同学在四中不少吧。
        　　毕勤：不是不少，可以说是凤毛麟角了。
        　　主持人：近两年高考英语的难度趋势怎么样呢?
        　　毕勤：高考英语的难度系数是比较稳定的，一般稳定在0.55到0.6之间。
        　　主持人：我现在不知道如果是一个大学英语四级考到60分以上70分以下高考会达到什么程度呢?
        　　毕勤：如果是英语程度很好，又没有经过高考题型训练，你的分数不一定比高中生高多少。如果在大学四级都可以拿到比较好的分数，真的想尝试高考题，做几套模拟题，找找感觉是可以体现你的真水平。
        　　主持人：请老师给我们介绍一下高考英语试题的时间分配好吗?
        　　毕勤：听力部分占20分钟，这个时间是大家不能改变的。接下来的时间分配单项加完型填空30分钟之内完成比较好，根据比重、重要性、难易度，建议单项填空10分钟内完成，10分钟不多不少，太多了也不好，太少了也不好。往往有些同学真正考试的时候不会觉得时间长，往往恋战。完型填空建议大家在20分钟之内完成，阅读理解在40到45分钟，最多50分钟。接下来的写作理想时间是30分钟，最少不能少于20分钟，要有一定的时间限制，避免前松后紧，因为后面的比重还是比较大的。
        　　网友：短文改错题如何加强呢?
        　　毕勤：其实它也是写的能力的考察，也是考察大家的语篇理解能力，我们一定要先通读一遍文章。做完型填空或者提高完型填空先要提高你的语篇能力再就是加强你的基础知识。它在一些句子当中出现错误让你识别错误，修正错误，如果对正确知识掌握不到位，怎么能发现错误，所以不要为专门做短文改错题提高短文改错能力，应该在这两方面能力上进行加强。再依据做短文改错的正确方法得分。
        　　多做真题找准临场感觉
        　　主持人：现在各位考生都在做全国各地的模拟题，你认为有没有可以给大家推荐的比较好的模拟题呢?
        　　毕勤：北京四中的老师经常用的就是西城、东城、海淀的题。但是这几年，尤其今年我们也做一些其他城区的，我觉得各个城区的题都有借鉴的必要，如果时间可能的话，可以多种口味或者多个风格，见见对大家没有什么坏处。
        　　最近这段时间除了做模拟题还要做一做高考真题，找找高考的感觉。高考的真题的命题是非常科学合理的，在这样的命题基础上做的怎么样，往往对于你真正在高考考场当中的发挥或者水平的体现有一个提前感觉，这也是非常有必要的。
        　　网友：听说今年的英语难度加大了?
        　　毕勤：从稳定考生对于教学指导意义上讲是不存在什么可能性的。我想根据这几年情况来讲难度系数是基本稳定的。要想提高可能个别地方有一些难度变化，但是总体感觉是稳定、持平的。
        　　主持人：有些考生因为是艺术类或者别的原因基础非常薄弱，现在背单词也来不及，这样的情况下，哪些题型有可能通过技巧性的训练得到更高的分数。
        　　毕勤：就是听力和写作，听的东西本身不难，多练多听短时间可能有帮助。再就是写作，多背一些东西，到时候差不多就照搬模仿一下也是技巧之一。
        　　主持人：毕老师带过很多毕业班，在你的经验当中，有没有在最后的20天取得比较明显进步的例子。
        　　毕勤：要说在20天里有明显的进步，这一阶段就是看一模、二模之后你的心态调整怎么样，是否还在按照外语学习的规律干着，只要在干着就有提高的可能。我们做过这样的调查，一模和高考之间相对稳定，但是作为个体学生来讲是有差异的。有的学生这一段一直不懈的努力就有提高了，有的同学放松了就降低了，所以咬紧牙关坚持到最后还是会有进步的。
        　　网友：平时做听力错三个，一模错八个，如果高考怎么才能发挥出最好水平?
        　　毕勤：做听力也是对我们的心态把握的考察，心理素质好坏很重要。有的同学特别把考试当回事儿，这样就紧张，越怕听不好就越认真听，反反复复的心理压力或者心理因素导致你越认真反而越听不好。不是你的能力在短时间有多少滑坡，重要的是调整心态，稳定程序、认真、踏实的听，不会前后有那么大的差距，所以调整心态是取胜的关键因素。
        　　主持人：在最后这20多天，或者高考临近的前一个星期、前三天高考应该做什么样的工作稳定自己的心态，让自己发挥最好的水平?
        　　毕勤：我认为进入到6月就是学习压力或者强度放松的阶段。不要把复习、学习计划定在6月6号晚上。在6月初应该开始收了，这个时候放松调整自己的状态，一个是你的作息时间，你要调整你的兴奋点。高考的时候上午时间大家比较熟悉，下午比较晚，三点是不是你一天当中最佳的状态，一般人是困倦的时候，而此时你应该是最兴奋的，有必要在生理方面调整做一些准备，让你的兴奋点和高考时间吻合，这也是胜利的关键因素。
        　　到那时候应该放松到比较超脱的境地。这时候从根本意义上讲再看什么也是徒劳的，因为你毕竟不知道高考要考什么，你不必要为难自己，让自己太疲劳，影响正常考试的发挥。要好好休息，调整好状态，处什么状态呢?想起什么就看点什么。达到这样的状态就可以了。
        　　主持人：如果高考前一天特别紧张，甚至失眠有什么好办法解决呢?
        　　毕勤：毕竟你现在还没有参加高考，首先尽可能在高考之前调整自己不让这种情况出现。如果你在高考前几天要注重休息。如果前些日子休息好了，真正在高考前一天失眠了，从这个年龄的孩子来说熬一天也挺得多。如果真的失眠了也没有办法只能尽可能放松、调整，做一些心理暗示。高考不仅仅是比拼你的知识，更是比拼你的能力、心理，多种能力的考察。
        　　主持人：很多家长非常关心最后阶段如何配合老师、配合学校做好考生工作。
        　　毕勤：家长要了解孩子的特点，不要给他过多的关注，其实过多的关注就是给学生施加一种压力。对他太好了，就觉得辜负你的太好，心理过意不去。这个时候如果孩子提出需要我们责无旁贷，如果没有特殊要求就是关注就可以了，给他一种暗暗的支持，比有一些明显的帮助好得多。孩子再紧张，家长一定要作出家长的样子，一定要大度一些，不要营造太紧张、严肃的氛围不利于考生的学习和休息。
        　　网友：做英语试卷刚好没有时间检查是不是太慢了。
        　　毕勤：有的学生愿意做一部分检查一部分，有的学生愿意快做再检查，我建议是做一部分负责一部分，返回来再检查往往有疏漏。如果真的有一些题把握不住，做一个记号，可能有感觉的会更好。
        　　主持人：我们知道从恢复高考以来一直都有英语考试，真题有很多份，应该从哪一年开始做?
        　　毕勤：从这20多天来讲，都做是不现实的。应该从现在的高考题型实施起那一年做，虽然其他年份的题也有参考值得都做也没有太大必要。去年的高考有14个省市的命题，如果能把这14个省市的高考题都做一做，现实性、时效性还是非常强的，题量也足够了。
        　　主持人：今天的访谈接近尾声，毕老师还有什么提醒广大考生、家长吗?
        　　毕勤：还是要不懈的努力，坚持、坚持、再坚持。我相信大家一切的付出都会得到相应的回报。祝大家成功。
        　　主持人：谢谢毕老师，今天的访问到此结束!