高考常见的四大知识综合考查点（二）

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　　专题3 场与力学的综合
        　　从近几年的高考物理试题中可以看出，场和力学的综合主要考查的是带电粒子电磁场中运动、通电导体在磁场中运动、电磁感应过程中导体的运动等。作为高中物理主干知识的电磁学，是每年高考物理的必考核心知识，考察内容主要是电场、磁场对带电粒子的作用。在力、电磁场综合试题中，巧妙地将电场、磁场性质和牛顿运动定律、功和能等力学知识巧妙的结合在一起，以带电粒子的运动为背景考查学生的分析推理能力以及对相关知识的掌握情况。
        　　带电粒子在电场、磁场或复合场中的运动，命题多把磁场的性质、运动学规律、牛顿运动定律、圆周运动、功能关系、电磁感应等有机的结合起来，着重考察考生的理解能力、推理能力、分析综合能力。
        　　如下图5所示，考查分析了上海卷、北京卷、全国卷1和全国卷2 的历年高考题在电学与力学综合题型方面的情况，从图中可以看出，历年的高考物理题中，电学和力学综合题型一直受到关注，注重体现了考查考生的理解能力、推理能力、分析综合能力的特点。
       

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        　　【考点剖析】
        　　从近几年的高考试题来看，考查本专题的频率很高，试题主要以计算题为主，着重考查的一方面有带电粒子在电磁场中的运动情况，主要常见的几种情况有：(1)带电粒子在电场中的加速和偏转;(2)带电粒子在电场和重力场中的运动;(3)带电粒子在电磁拼接场中的运动。
        　　力、电综合运用的另一着重考查点有电磁感应和力学规律方面的综合运用，近几年高考中，电磁感应中的力学问题常见类型：(1)单金属棒运动类：产生的感应电动势E=Blv(注意公式成立的条件)，运动的金属棒相当于电源，金属棒在一闭合电路中时其两端的电压为路端电压，把握金属棒的受力情况和运动情况是解题的关键;(2)双金属棒运动类：双金属棒在导轨上滑行时，要特别注意两棒的运动方向，从而确定“电源”的电动势方向，弄清“电源”的连接方式，据闭合电路欧姆定律计算电路中的电流，从而求出要求的其他问题，和单金属棒在导轨上滑动一样，要认真进行受力情况和运动情况的动态分析，以及动能、能量的综合分析。
        　　针对高考物理试题的研究分析，高考主要要求考生具有较强的空间想象能力及对物理过程和物理规律的综合分析能力，能够看懂有关立体示意图，并借助几何图形进行物理、数学方面的分析推理。
        　　带电粒子在某种场中(重力场、电场、磁场或复合场)中的运动问题，本质还是物体的动力学问题16F[1]。

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        　　1.电场力、磁场力、重力的性质和特点
        　　匀强场中重力和电场力均为恒力，可能做功;洛伦兹力总不做功;电场力和磁场力都与电荷正负、场的方向有关，磁场力还受粒子的速度影响，反过来影响粒子的速度变化。
        　　2.动力学理论
        　　(1)粒子所受的合力和初速度决定粒子的运动轨迹及运动性质;
        　　(2)匀变速直线运动公式、运动的合成和分解、匀速圆周运动的运动学公式;
        　　(3)牛顿运动定律、动量定理和动量守恒定律;
        　　(4)动能定理、能量守恒定律。
        　　3.数学知识和方法
        　　对粒子运动路线上空间位置、距离的关系，注意利用几何知识、代数知识、图像知识和数形结合的思想综合分析运算。
        　　4.在生产、生活、科研中的应用
        　　如显像管、回旋加速器、速度选择器、正负电子对撞机、质谱仪、电磁流量计、磁流体发电机、霍尔效应等等。
        　　正因为这类问题涉及知识面大、能力要求高，而成为近几年高考的热点问题，题型有选择题、填空、作图等，更多的是压轴题的说理、计算题。
        　　[1]陈新庆，2011物理高考的几点思考
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