高三物理教学教案：电功和电功率

高考网

　　电功和电功率
        　　教学目的：
        　　1、理解和掌握电功率的概念、公式和单位;
        　　2、理解额定电压、额定功率、实际功率及其关系。
        　　3、能综合运用学过的知识简单的电功率问题。
        　　教学重点难点：
        　　1、电功率的定义、公式和单位;
        　　2、额定电压、额定功率、实际功率及其关系。
        　　教具准备：
        　　36V40W电灯1只，洗衣机、电动机铭牌若干，电流表、
        　　电压表各1只，变阻器、电源各1个。
        　　教学方法：复习引入、演示实验、归纳总结。
        　　教学过程：
        　　一、复习引入：
        　　1、怎样比较物体运动的快慢?
        　　2、怎样比较物体做功的快慢?
        　　3、怎样比较电流做功的快慢?
        　　[例题1]
        　　电流通过电扇的电动机，通电半小时，电流做功72 000J;电流通过起重机的电动机，通电2s，做功40 000J，电流通过哪一个电动机做功多?
        　　二、讲授新课：
        　　1、电功率
        　　(1)定义：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。用P表示。
        　　注：电功率是表示电流做功快慢的物理量。
        　　(2)公式：
        　　根据定义：P=W/t，W=UIt
        　　所以，P=W/t=UIt/t=UI
        　　上式表明：电功率等于电压与电流的乘积。
        　　(3)单位：瓦、千瓦，1 kW=1 000 W
        　　由公式得W=Pt得
        　　W=Pt=1 kW×1 h=1 kW · h
        　　=1 000 W×3 600 s=3.6 ×106J
        　　即：1 kW · h = 3.6 ×106J
        　　[例题2]
        　　一盏电灯边在电压是220V的电路中，灯光中通过的电流是68mA，这个灯光的电功率是多少瓦?一个月总共通电100 h，电流所做的功是多少焦，多少千瓦时?
        　　(4)演示实验：(运行课件)
        　　实验数据比较：
        　　2、额定电压与额定功率：
        　　(1)定义：用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
        　　(2)额定电压和额定功率的关系：
        　　当 U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作
        　　U实>U额，则P实>P额，用电器容易损坏
        　　U实三、小结：电功和电功率的比较
        　　四、作业：
        　　1、课本本节的练习3、4。
        　　2、预习下节实验：
        　　⑴实验的目的是什么?
        　　⑵必须测出哪些物理量?实验的原理是什么?
        　　⑶需要哪些实验器材?
        　　⑷实验中为何要用滑动变阻器?它和灯泡如何连接?
        　　⑸怎样组成电路?请画出实验电路图。
        　　⑹怎样设计实验数据记录表格?
        　　⑺在什么条件下测出的功率才是小灯泡的额定功率?