高考语文讲座---答题意识概说

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　　目录
　　导语
　　一、高考语文试题分类
　　二、抓好答题三个环节
　　㈠审：Ⅰ.审文本、Ⅱ.审题目、Ⅲ.审问法
　　㈡思：Ⅰ.确认、整合、判断
　　Ⅱ.分析、归纳、转换
　　Ⅲ.联想、想象、推断
　　㈢答：组织答案
　　三、参考答案与评分标准
　　导语
　　高考语文试题考查的基础内容是汉语言文字的规范应用。为了实现高考选拔的目的，又由于考试方式、命题方式、阅卷方式等诸多因素的制约，试题必然以标准明晰、精确为主要取向。于是，探求试题规律就有了必要性和可能性。
　　［例1·2006年辽宁卷·3］
　　下列各句中加点词语使用正确的一项是
　　A.任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来。
　　B.古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。
　　C.这本书是启蒙老师惠赠的，我多年来一直珍藏着它。
　　D.经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。
　　［例2·2006年四川卷·6］
　　从上下文看，下列对溴甲烷“‘不光彩’的一面”的理解，不正确的一项是
　　A.溴甲烷在使用过程中，会挥发到大气中，破坏大气臭氧层，恶化大气环境。
　　B.溴甲烷无色无味，作为熏蒸剂使用时，容易使人放松警惕，从而存在安全隐患。
　　C.溴甲烷虽然能杀灭病原菌，但同时也杀灭了土壤中一些对农作物生长有益的生物。
　　D.溴甲烷可使有的中毒者出现心脏衰竭、休克、双目失明等症状。
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