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武汉名师备考锦囊:高考地理

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论坛元老

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发表于 2016-7-26 12:33:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
  回归原理和过程
  在地理备考复习过程中,很多学生忽视对地理原理的理解,而仅仅只关注结论,导致对地理原理和地理过程一知半解,只能去死记硬背一些结论,不能用地理原理去分析新的地理问题,在高考新情景、新材料背景下束手无策。 例如热力环流的原理是分析季风、海陆风、山谷风、全球大气环流等的基础。
  加强图像认读教学
  图像是最具学科特点的地理语言。地理图像中可以携带大量地理信息,具有文字语言无法比拟的优势。地理图像的判读是地理科学的基本能力之一,也是高考重点考查的内容。图像判读的训练必须贯穿于整个地理课堂教学过程,逐渐提高学生信息获取、空间定位、空间联系、空间思维、空间表达、相关性分析等能力。
  精选试题专题训练
  作业并不是目的,作业是巩固知识、掌握原理、培养能力的重要途径,但是不应该是唯一的途径。就目前情况看,建立合理的备考复习体系,合理利用试题资源是促进备考效率提高的主要途径。
  加强查漏补缺
  查漏补缺的前提是“查漏”,最怕不知道自己哪里不知道!因此要通过已做过的试卷,做的课堂笔记,筛选自己不清楚的地方,然后针对性地“补缺”。
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