高考地理容易失分的六种原因

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　　国家教育部考试中心颁布的考试说明对地理学科的考试内容做出了明确规定。知识范围含4个部分：1、自然地理和地图；2、人文地理；3、世界地理；4、中国地理。
　　能力要求有10个方面，其中包括识记重要地理事物的名称和空间位置；识记重要的地理数据；了解涉及地理的重大时事；正确解释和区分地理概念及其含义等。针对考试说明中所提出的要求，我个人以为高三阶段的地理复习应当要着重抓好以下几点：
　　1、着眼教材地理知识进行全面系统地复习。以高中地理为主线糅合相应的初中区域地理的内容，使地理的基础知识系统化、要点化、规律化，便于掌握和记忆。
　　2、重视能力训练，努力提高复习效果。
　　以历年高考阅卷分析报告来看，考生的失分原因不外乎以下六种：
　　一是基础知识掌握不牢，基本要领和原理混淆不清；
　　二是地理事物的空间位置、结构与联系把握不准确；
　　三是审题时不善于抓住关键词语；
　　四是不善于联想所学的地理原理与规律进行科学的逻辑推理、归纳与综合；
　　五是填图分析、填图绘图的技能不熟练、不规范；
　　六是答题时不善于运用地理术语，答不到要点。
　　以上种种情况的发生除与平时学习不牢*外，更多的原因是缺乏针对性的能力训练，高三阶段在加强地理知识全面系统复习的同时，要重视能力训练，要通过完成一定的练习巩固地理基础知识，提高地理的综合能力。
　　3、狠抓地图教学。地图是地理的第二语言，历届高考都非常注重对地图知识的考查。2001年文科综合卷中的地理试题更可以说是题中有图，甚至和政治、历史交*的试题也均以地图切入。高三阶段要加强地图教学，重视地图、图表、图文之间的有机联系和相互转化，努力提高读图、识图、填图、绘图、用图和析图的能力。
　　4、关注跨学科知识的渗透和联系；关注社会的热点和焦点问题。